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Quiz

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0.75 Pt.0 Pt.-0.25 Pt.

Igiene generale e alimentazione nei primi anni di vita
Quali sono alcuni dei principali rischi legati all'alimentazione nei primi anni di vita?
Seleziona la risposta
3 risposte corrette
A.
Obesità infantile
B.
Anemia da carenza di ferro
C.
Intolleranze alimentari
D.
Carie dentale

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Progettazione educativa, programmazione e documentazione delle attività al nido dinfanzia; dinamiche di gruppo e intergruppi allinterno del nido
Quale delle seguenti attività può essere inclusa nella progettazione educativa al nido d'infanzia?
Seleziona la risposta
3 risposte corrette
A.
Lettura di storie
B.
Attività di laboratorio scientifico
C.
Gioco libero all'aperto
D.
Preparazione dei pasti

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3/10

0.75 Pt.0 Pt.-0.25 Pt.

Metodologie e strategie educative al nido d'infanzia, con riferimento anche ai bambini in condizioni di disabilità e fragilità
Quali strategie possono essere utilizzate per supportare i bambini con disabilità e fragilità nel nido d'infanzia?
Seleziona la risposta
3 risposte corrette
A.
Inserimento in gruppi specializzati con altri bambini con disabilità e fragilità
B.
Attività individuali per il recupero delle abilità specifiche
C.
Coinvolgimento di figure professionali specializzate nel supporto alla inclusione
D.
Nessuna delle precedenti

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Regolamentazione nazionale, regionale e comunale del servizio di nido di infanzia
Qual è il livello di regolamentazione del servizio di nido di infanzia in Italia?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Nazionale
B.
Regionale
C.
Comunale
D.
Tutte le precedenti

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Pedagogia e psicologia delletà evolutiva: fondamenti teorici inerenti alle tematiche relative allo sviluppo del bambino da 0 a 3 anni, (bisogni, competenze, processi di apprendimento e di crescita, dinamiche di interazione e socializzazione con particolare riferimento alle relazioni bambino/bambino e bambino/adulto)
Quale dei seguenti è uno dei bisogni fondamentali per lo sviluppo del bambino da 0 a 3 anni?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Bisogno di indipendenza
B.
Bisogno di isolamento
C.
Bisogno di competizione
D.
Bisogno di autonomia

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Modalità e contenuti della relazione con le famiglie e della gestione a rete dei servizi territoriali nel servizio di nido dinfanzia
Qual è uno degli obiettivi della relazione con le famiglie nel servizio di nido d'infanzia?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Favorire la collaborazione tra famiglie e operatori del servizio
B.
Assicurare una gestione autonoma del servizio senza coinvolgere le famiglie
C.
Mantenere segretezza e riservatezza sulle attività svolte nel servizio
D.
Limitare la partecipazione delle famiglie alle decisioni e alla pianificazione delle attività

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7/10

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Conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue
Read the passage and complete the sentence or answer the related question on the basis of what is explicitly or implicitly stated in the text Text n. 53 One core property of human languages is known as “duality of patterning”: meaningful linguistic units (such as words) break down into smaller meaningless units (sounds), so that the words “sap”, “pass”, and “asp” involve different combinations of the same sounds, even though their meanings are unrelated. It's not hard to imagine that things could have been otherwise. We could have a language in which sounds relate to their meanings. But there are stark advantages to duality of patterning. Try inventing a lexicon of tens of thousands of distinct noises, all of which are easily distinguished, and you will probably find yourself wishing you could simply re-use a few snippets of sound in varying arrangements. The dominant thinking until recently was that universal linguistic properties reflect genetic predispositions. Under this view, duality of patterning is much like an opposable thumb: it evolved within our species because it was advantageous, and now exists as part of our genetic heritage. We are born expecting language to have “duality of patterning”. What to make, then, of the recent discovery of a language whose words are not made from smaller, meaningless units? Al-Sayyid Bedouin Sign Language (ABSL) is a new sign language emerging in a village, with high rates of deafness, in Israel. Words in this language correspond to holistic gestures. ABSL provides fodder for researchers who reject the idea that there's a genetic basis for the similarities across languages. Instead, they argue, languages share certain properties because they all have to solve similar problems of communication under similar pressures, that reflect the limits of human abilities to learn, remember, and perceive information. The challenge is to explain why ABSL is an outlier - if “duality of patterning” is the optimal solution to the problem of creating words, why hasn't ABSL made use of it? One possible explanation is that the vocabulary of ABSL hasn't yet reached a critical mass that would force it into a more combinatorial system for word-creation. The signs of ABSL, though, may be easier to learn because many of them are concretely related to the things they symbolize - for example, the sign for “lemon” resembles the motion of squeezing a lemon. Another lab study found that both large vocabularies and abstract symbols encouraged the birth of “duality of patterning” in artificial languages. Concreteness may be easier to achieve in a gestural language, simply because you can illustrate more ideas using your hands than by making sounds. Researchers don't yet have a clear answer, but systematic lab studies may help solve this puzzle, as may the evolution of ABSL itself. Why is ABSL so surprising to many linguists?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
it has an incredibly limited vocabulary
B.
it is a little different from all the other commonly used sign languages
C.
It doesn't make use of the “duality of patterning”, as all other known languages do

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Conoscenza delle applicazioni e delle apparecchiature informatiche più diffuse con particolare riguardo ai software applicativi della Suite MS Office (Word, Excel, Powerpoint) e dei sistemi operativi Windows
.doc è
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
il nome di un file
B.
l'icona di un file
C.
l'estensione di un file

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Normativa sulla protezione dei dati personali (Regolamento UE 679/2016; D.Lgs 196/2003 e successive modifiche)
Quale articolo del GDPR prevede l'istituzione del registro delle attività di trattamento?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Art. 30.
B.
Art. 66.
C.
Art. 10.

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Igiene generale e alimentazione nei primi anni di vita
Quale alimento dovrebbe essere evitato nei primi anni di vita del bambino?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Latte materno
B.
Frutta fresca
C.
Cereali integrali
D.
Miele
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Quiz e Simulatore: Concorso Funzionari Socio Educativi Comune di Napoli 2023 - sblocca tutte le domande del simulatore online

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Info quiz:

  • Nome del quiz:Concorso Funzionari Socio Educativi Comune di Napoli 2023
  • Numero totale di domande:2548
  • Numero di domande per il test:40
  • Punteggio di superamento:70%
  • Numero di argomenti:9 argomenti
Argomenti di studio:Numero di domande:
  • Conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue:437 domande
  • Conoscenza delle applicazioni e delle apparecchiature informatiche più diffuse con particolare riguardo ai software applicativi della Suite MS Office (Word, Excel, Powerpoint) e dei sistemi operativi Windows:325 domande
  • Igiene generale e alimentazione nei primi anni di vita:327 domande
  • Metodologie e strategie educative al nido d'infanzia, con riferimento anche ai bambini in condizioni di disabilità e fragilità:191 domande
  • Modalità e contenuti della relazione con le famiglie e della gestione a rete dei servizi territoriali nel servizio di nido dinfanzia:213 domande
  • Normativa sulla protezione dei dati personali (Regolamento UE 679/2016; D.Lgs 196/2003 e successive modifiche):437 domande
  • Pedagogia e psicologia delletà evolutiva: fondamenti teorici inerenti alle tematiche relative allo sviluppo del bambino da 0 a 3 anni, (bisogni, competenze, processi di apprendimento e di crescita, dinamiche di interazione e socializzazione con particolare riferimento alle relazioni bambino/bambino e bambino/adulto):187 domande
  • Progettazione educativa, programmazione e documentazione delle attività al nido dinfanzia; dinamiche di gruppo e intergruppi allinterno del nido:203 domande
  • Regolamentazione nazionale, regionale e comunale del servizio di nido di infanzia:228 domande

Potete prepararvi agli esami Concorso Funzionari Socio Educativi Comune di Napoli 2023 anche con la nostra applicazione mobile. È molto facile da usare e funziona anche off-line in caso di mancata disponibilità di rete, con tutte le funzioni necessarie per studiare ed esercitarvi con la nostra Banca Dati Concorso Funzionari Socio Educativi Comune di Napoli 2023.

Utilizzate la nostra Applicazione Mobile, disponibile sia per Android che per iOS, con il nostro Simulatore Concorso Funzionari Socio Educativi Comune di Napoli 2023. Potete utilizzarla ovunque e ricordate sempre che la nostra applicazione mobile è gratuita e disponibile su tutti gli Store.

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