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Quiz

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Carta dei servizi dei Nidi e delle Scuole comunali dell’infanzia a gestione diretta – febbraio 2019
Qual è l'obiettivo principale della "Carta dei servizi dei Nidi e delle Scuole comunali dell’infanzia a gestione diretta – febbraio 2019"?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Fornire un servizio educativo di alta qualità
B.
Ridurre i costi per le famiglie
C.
Aumentare il numero di iscrizioni ai nidi

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Cenni generali su “Linee pedagogiche per il sistema integrato 0/6”, adottate con decreto del Ministro dell'Istruzione n. 334 del 22 novembre 2021
Quale dei seguenti principi è alla base delle "Linee pedagogiche per il sistema integrato 0/6", adottate con decreto del Ministro dell'Istruzione n. 334 del 22 novembre 2021?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
L'importanza della rigidità nei programmi educativi
B.
La valorizzazione della continuità educativa tra i diversi contesti
C.
L'esclusione delle famiglie dal processo educativo

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Cenni generali sugli Organi del Comune e dell'Istituzione Scuole e Nidi d’Infanzia e sulle loro competenze
Qual è l'organo principale del Comune di Reggio Emilia che esercita le funzioni di indirizzo politico-amministrativo?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Giunta Comunale
B.
Consiglio Comunale
C.
Sindaco

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Codice di comportamento dei dipendenti pubblici (D.P.R. 16 aprile 2013, n. 62 “Regolamento recante Codice di comportamento dei dipendenti pubblici, a norma dell'articolo 54 del decreto legislativo 30 marzo 2001, n.165.” e “Codice di comportamento integrativo dei/delle dipendenti del Comune di Reggio Emilia” approvato con Deliberazione di Giunta Comunale n. 109 del 21.05.2019
Quale dei seguenti principi è alla base del Codice di comportamento dei dipendenti pubblici secondo il D.P.R. 16 aprile 2013, n. 62?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Riservatezza e rispetto della privacy dei cittadini
B.
Promozione del nepotismo e delle raccomandazioni
C.
Obbligo di partecipare ad attività politiche durante l'orario di lavoro

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Diritto all'educazione e all'istruzione e Integrazione scolastica di cui agli artt. 12, 13,14,15 della Legge 5febbraio 1992, n. 104 “Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate”
Qual è il principale obiettivo degli articoli 12, 13, 14 e 15 della Legge 5 febbraio 1992, n. 104?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Promuovere l'integrazione sociale delle persone con disabilità
B.
Garantire il diritto all'istruzione e all'educazione per tutti
C.
Fornire assistenza economica alle famiglie con persone disabili

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I fondamentali del Reggio Emilia Approach
Qual è uno dei principi fondamentali del Reggio Emilia Approach che guida l'interazione tra bambini e educatori?
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A.
L'educatore come figura autoritaria
B.
La centralità del bambino nel processo di apprendimento
C.
L'importanza della valutazione standardizzata

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Il pensiero pedagogico di Loris MalaguzzI
Qual è uno dei principi fondamentali del pensiero pedagogico di Loris Malaguzzi riguardo all'educazione infantile?
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A.
L'insegnamento deve essere esclusivamente diretto dall'adulto.
B.
I bambini sono visti come costruttori attivi della loro conoscenza.
C.
La memorizzazione deve prevalere sull'esperienza pratica.

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Le Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell’Infanzia (2012)
Quale delle seguenti aree di apprendimento è esplicitamente prevista dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell’Infanzia (2012)?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Esperienze artistiche e musicali
B.
Educazione civica e sociale
C.
Sviluppo delle competenze matematiche

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Progettazione e organizzazione dei contesti educativi di apprendimento nei Nidi e nelle Scuole dell’Infanzia e conduzione delle proposte/esperienze con le bambine e i bambini
Qual è l'obiettivo principale della progettazione dei contesti educativi nei Nidi e nelle Scuole dell’Infanzia?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Sviluppare solo competenze cognitive nei bambini
B.
Creare ambienti che favoriscano il benessere e l'apprendimento globale
C.
Limitare le esperienze ai soli giochi strutturati

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Regolamento scuole e nidi d’infanzia del comune di Reggio Emilia – marzo 2009
Qual è l'obiettivo principale del "Regolamento scuole e nidi d’infanzia del comune di Reggio Emilia – marzo 2009"?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Promuovere la formazione linguistica dei bambini
B.
Garantire il diritto all'istruzione e alla qualità educativa
C.
Sostenere l'insegnamento dell'educazione fisica
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Quiz e Simulatore: Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia - sblocca tutte le domande del simulatore online

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I Test pratici di Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia fanno parte della Banca Dati Regione Emilia Romagna e rappresentano il modo migliore per prepararsi a qualsiasi esame per Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia. I quiz sono composti da 1470 domande divise per 14 argomenti e sono scritti da esperti per aiutarvi e prepararvi a raggiungere l’obiettivo di superare l’esame al primo tentativo. La banca dati per Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia include domande apparse in esami precedenti e non solo, il che significa che sarete in grado di esercitarvi simulando le domande passate e future. La preparazione al Test Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia vi offrirà anche un’idea del tempo necessario per completare ogni sezione del Quiz Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia. È importante notare che il Simulatore Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia non sostituisce le classiche guide Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia di studio; tuttavia, il Simulatore fornisce indicazioni preziose su cosa aspettarsi e su quanto lavoro occorra fare per prepararsi all'esame Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia.

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Info quiz:

  • Nome del quiz:Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia
  • Numero totale di domande:1470
  • Numero di domande per il test:40
  • Punteggio di superamento:71%
  • Numero di argomenti:14 argomenti
Argomenti di studio:Numero di domande:
  • Carta dei servizi dei Nidi e delle Scuole comunali dell’infanzia a gestione diretta – febbraio 2019:100 domande
  • Cenni generali su “Linee pedagogiche per il sistema integrato 0/6”, adottate con decreto del Ministro dell'Istruzione n. 334 del 22 novembre 2021:250 domande
  • Cenni generali sugli Organi del Comune e dell'Istituzione Scuole e Nidi d’Infanzia e sulle loro competenze:100 domande
  • Codice di comportamento dei dipendenti pubblici (D.P.R. 16 aprile 2013, n. 62 “Regolamento recante Codice di comportamento dei dipendenti pubblici, a norma dell'articolo 54 del decreto legislativo 30 marzo 2001, n.165.” e “Codice di comportamento integrativo dei/delle dipendenti del Comune di Reggio Emilia” approvato con Deliberazione di Giunta Comunale n. 109 del 21.05.2019:100 domande
  • Diritto all'educazione e all'istruzione e Integrazione scolastica di cui agli artt. 12, 13,14,15 della Legge 5febbraio 1992, n. 104 “Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate”:100 domande
  • I fondamentali del Reggio Emilia Approach:70 domande
  • Il pensiero pedagogico di Loris MalaguzzI:70 domande
  • Le Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell’Infanzia (2012):80 domande
  • Progettazione e organizzazione dei contesti educativi di apprendimento nei Nidi e nelle Scuole dell’Infanzia e conduzione delle proposte/esperienze con le bambine e i bambini:100 domande
  • Regolamento scuole e nidi d’infanzia del comune di Reggio Emilia – marzo 2009:100 domande
  • Significato e ruolo dei diversi linguaggi poetici, espressivi, performativi e comunicativi del bambino e dell’uomo (verbali, iconici, grafico-pittorici, corporei, simbolici):100 domande
  • Teorie ed esperienze di applicazione dei linguaggi poetici, espressivi e performativi nell’educazione dell’infanzia:100 domande
  • Uso delle nuove tecnologie audiovisive ed informatiche nella comunicazione, nell’osservazione e nella documentazione educativa:100 domande
  • Vigente normativa in materia di protezione dei dati personali: Regolamento UE 2016/679:100 domande

Potete prepararvi agli esami Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia anche con la nostra applicazione mobile. È molto facile da usare e funziona anche off-line in caso di mancata disponibilità di rete, con tutte le funzioni necessarie per studiare ed esercitarvi con la nostra Banca Dati Concorso pubblico per la copertura a tempo indeterminato e pieno di n. 3 posti di Funzionario educativo di atelier Area dei Funzionari e dell’elevata qualificazione presso il Comune di Reggio Emilia - Emilia Romagna - Comune di Reggio Emilia.

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