In ogni istante puoi cambiare la modalità di studio, ed alternarti tra la modalità di pratica, e quella di esame. Nella modalità di pratica puoi configurare ad esempio il numero di domande o test, ed altri parametri per aiutarti a studiare.
Domande casuali | 10 Domande per Test | 20 Minuti | 70% per superamento|
Per ri-configurare di nuovo la tua modalità di studio e cambiare - ad esempio - il numero di test, il fatto di avere domande casuali o no e tutte gli altri parametri di configurazione
?Configurazione del simulatore
Auto-scroll: Puoi utilizzare lo scorrimento automatico del questionario che avviene appena rispondi correttamente ad uno o tutte le risposte di una domanda. L'auto scrolling si attiva se rispondi ad una risposta singola, oppure appena rispondi a tutte le risposte obbligatorie. Learning Mode: Durante la modalità di apprendimento puoi ottenere un risultato in tempo reale per la tua risposta.
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Per ri-iniziare il test corrente azzerando tutte le tue risposte e il tempo fino ad ora utilizzato. Attenzione: tutte le risposte andranno perse.
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Quiz
Domanda 1/101/10
Programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche
Programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche
Programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche
Qual è l'obiettivo principale dell'introduzione dell'insegnamento di una disciplina non linguistica in lingua straniera nelle scuole secondarie di secondo grado, secondo il DPR n. 89/2010?
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1 risposta corretta
A.
Aumentare il numero di ore di lingua straniera
B.
Migliorare le competenze linguistiche degli studenti
C.
Sostituire l'insegnamento tradizionale delle lingue
D.
Ridurre i costi di gestione delle scuole
L'obiettivo principale dell'introduzione dell'insegnamento di una disciplina non linguistica in lingua straniera (CLIL) nelle scuole secondarie di secondo grado, secondo il DPR n. 89/2010, è migliorare le competenze linguistiche degli studenti, fornendo loro contemporaneamente conoscenze specifiche in altre materie attraverso l'uso di una lingua straniera. Questo approccio mira a rafforzare sia la padronanza linguistica che la comprensione multidisciplinare.
Risposta Corretta: B
Quiz
Domanda 2/102/10
Organizzazione degli ambienti di apprendimento
Organizzazione degli ambienti di apprendimento
Organizzazione degli ambienti di apprendimento
Nell'ambito dell'organizzazione degli ambienti di apprendimento, quale delle seguenti affermazioni riflette meglio i principi di efficacia ed efficienza educativa?
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1 risposta corretta
A.
La disposizione dei banchi in file ordinate è la soluzione ottimale per tutti i tipi di insegnamento.
B.
L'utilizzo della tecnologia deve essere limitato per non distrarre gli studenti.
C.
Gli spazi devono essere organizzati in modo rigido e immutabile per mantenere l'ordine.
D.
È importante che gli ambienti di apprendimento siano flessibili e adattabili alle diverse esigenze didattiche.
L'efficacia ed efficienza educativa nell'organizzazione degli ambienti di apprendimento si ottiene attraverso la creazione di spazi flessibili e adattabili, che possono essere modulati in base alle diverse attività didattiche e alle esigenze degli studenti, promuovendo così un apprendimento più inclusivo e partecipativo.
Risposta Corretta: D
Quiz
Domanda 3/103/10
Dritto civile, amministrativo e penale
Dritto civile, amministrativo e penale
Dritto civile, amministrativo e penale
Alberto cede la proprietà della sua casa a Massa Carrara a Elena, in cambio di una villetta a Capri di proprietà di quest'ultima. Indicare la tipologia di contratto che si configura tra Alberto ed Elena, ai sensi dell'art. 1552 del Codice Civile
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1 risposta corretta
A.
Vendita
B.
Mutuo
C.
Comodato
D.
Permuta Immobiliare
L'operazione descritta, in cui Alberto cede la proprietà della sua casa a Massa Carrara a Elena in cambio di una villetta a Capri di proprietà di quest'ultima, potrebbe configurarsi come una permuta immobiliare.
Secondo l'articolo 1552 del Codice Civile italiano, la permuta è definita come un contratto in cui le parti si obbligano reciprocamente a trasferire il diritto di proprietà di cose immobili, o altri diritti reali immobiliari, in cambio del trasferimento di un'altra cosa immobile o di altri diritti reali immobiliari.
Quindi, nel caso specifico, Alberto e Elena potrebbero stipulare un contratto di permuta immobiliare, in cui Alberto trasferisce la sua casa a Massa Carrara a Elena in cambio della villetta di Elena a Capri
Risposta Corretta: D
Quiz
Domanda 4/104/10
Contabilità di Stato
Contabilità di Stato
Contabilità di Stato
"Il nominativo del ______________ è indicato nel bando o nell'avviso di indizione della gara": quale risposta completa correttamente la frase (art. 15, co. 3, D.lgs. 36/2023 e s.m.i.)?
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1 risposta corretta
A.
Responsabile del procedimento
B.
Responsabile politico agevolato
C.
Responsabile del sistema di bilancio
D.
Responsabile Unico del Progetto
Il Responsabile Unico del Progetto (RUP) è la figura chiave nelle procedure di appalto pubblico, come indicato dalla normativa italiana (D.lgs. 50/2016 e s.m.i., incluso il D.lgs. 36/2023), con la responsabilità di coordinare e gestire tutte le fasi del progetto di appalto, dalla sua concezione alla sua realizzazione e conclusione. Il suo nominativo deve essere esplicitamente indicato nei bandi o negli avvisi di gara per garantire trasparenza e corretta informazione a tutti gli interessati.
Risposta Corretta: D
Quiz
Domanda 5/105/10
Organizzazione del lavoro e gestione del personale
Organizzazione del lavoro e gestione del personale
Organizzazione del lavoro e gestione del personale
Il prestatore di lavoro deve eseguire il lavoro con diligenza, secondo le istruzioni ricevute dal datore di lavoro, e deve conformarsi alle norme concernenti la disciplina dell'attività prestata che siano state portate alla sua conoscenza o che, data la sua professione, egli debba presumere di conoscere
Seleziona Più Risposte: (Scelta 2)Seleziona la risposta
2 risposte corrette
A.
L'art. 2104 cc
B.
l'art. 2113 cc
C.
l'art. 2105 cc
D.
L'art. 2108 cc
Il prestatore di lavoro deve eseguire il lavoro con diligenza, secondo le istruzioni ricevute dal datore di lavoro, e deve conformarsi alle norme concernenti la disciplina dell'attività prestata che siano state portate alla sua conoscenza o che, data la sua professione, egli debba presumere di conoscere
Risposta Corretta: A, D
Quiz
Domanda 6/106/10
Conduzione delle organizzazioni complesse
Conduzione delle organizzazioni complesse
Conduzione delle organizzazioni complesse
Leadership e apprendimento sono indispensabili l'una all'altro": chi è l'autore di questa frase?
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1 risposta corretta
A.
John F. Kennedy
B.
John Dewey
C.
Henry Ford
D.
Ban Ki-moon
La frase "Leadership e apprendimento sono indispensabili l'uno all'altro" è attribuita a John F. Kennedy. Questo tipo di citazione può essere ritenuto appropriato per un dirigente scolastico in Italia, considerando che enfatizza l'importanza dell'apprendimento continuo e della leadership nel contesto educativo. Pertanto, la domanda proposta può stimolare una riflessione sui valori e gli obiettivi educativi, risultando adeguata.
Risposta Corretta: A
Quiz
Domanda 7/107/10
Sistemi educativi dei Paesi dell'Unione Europea
Sistemi educativi dei Paesi dell'Unione Europea
Sistemi educativi dei Paesi dell'Unione Europea
In Svezia, come avviene la distribuzione del numero minimo di ore di lezione stabilite per il curricolo obbligatorio?
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1 risposta corretta
A.
La distribuzione a distribuzione nell'arco delle giornate e delle settimane è stabilita per comprensori di municipalità
B.
Il Ministero dell'Istruzione svedese definisce i requisiti minimi di ore di insegnamento per ciascuna materia e per ciascun livello di istruzione, che vanno dalle scuole elementari alle scuole superiori
C.
Ogni istituto scolastico decide autonomamente il numero di ore di lezione per settimana e la durata della giornata scolastica
D.
La distribuzione a distribuzione nell'arco delle giornate e delle settimane è stabilita a livello centrale dal Ministero
In Svezia, il numero minimo di ore di lezione stabilite per il curriculum obbligatorio viene distribuito attraverso un sistema flessibile che offre alle scuole una certa autonomia nell'organizzazione del programma di studio. Tuttavia, ci sono linee guida nazionali e normative che stabiliscono i requisiti minimi di ore di insegnamento per le diverse materie e livelli di istruzione.
Il Ministero dell'Istruzione svedese definisce i requisiti minimi di ore di insegnamento per ciascuna materia e per ciascun livello di istruzione, che vanno dalle scuole elementari alle scuole superiori. Questi requisiti vengono stabiliti in base agli obiettivi educativi nazionali e alle esigenze del curriculum.
Le scuole e le autorità locali sono responsabili di organizzare il programma di studio in modo da rispettare questi requisiti minimi, ma hanno flessibilità nell'assegnare le ore in base alle esigenze specifiche degli studenti, alle competenze del personale docente e alle risorse disponibili. Questo può significare che alcune materie ricevono più ore di altre a seconda delle priorità locali e delle pratiche educative della scuola
Risposta Corretta: B
Quiz
Domanda 8/108/10
Sistema educativo di istruzione e di formazione
Sistema educativo di istruzione e di formazione
Sistema educativo di istruzione e di formazione
!)Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro; 2) favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali; 3) correlare l'offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio. A norma di quanto prevede l'art. 2 del D.Lgs. n. 77/2005, quali sono finalità dei "percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento"?
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1 risposta corretta
A.
Nessuna tra quelle indicate; l'unica finalità dei percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento è attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, rispetto agli esiti dei percorsi del secondo ciclo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l'esperienza pratica
B.
Solo le finalità indicate ai punti 1 e 3
C.
Solo le finalità indicate ai punti 2 e 3
D.
Tutte quelle citate
E.
Solo le finalità indicate ai punti 1 e 2
Le finalità dei "percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento", come definite dall'articolo 2 del Decreto Legislativo n. 77 del 2005, sono le seguenti:
Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro.
Favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali.
Correlare l'offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio
Risposta Corretta: D
Quiz
Domanda 9/109/10
Valutazione e autovalutazione
Valutazione e autovalutazione
Valutazione e autovalutazione
A chi spetta, ai sensi dell'art. 1, comma 117 della L. n. 107/2015, la valutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova?
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1 risposta corretta
A.
Al dirigente scolastico
B.
Al Comitato di valutazione dei docenti, sentiti i rappresentanti dei genitori e, negli istituti secondari di secondo grado, degli studenti
C.
Al Consiglio di Istituto, sentito il Comitato di valutazione dei docenti
D.
Al componente esterno del Comitato di valutazione dei docenti
Secondo l'articolo 1, comma 117 della Legge n. 107 del 2015, la valutazione del personale docente ed educativo in periodo di formazione e di prova spetta al dirigente scolastico
Risposta Corretta: A
Quiz
Domanda 10/1010/10
Programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche
Programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche
Programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche
La scuola garantisce la continuità dei percorsi scolastici e cura l'orientamento personale, scolastico e professionale degli studenti. Al suddetto criterio di qualità, quale indicatore è abbinato nel Rapporto di autovalutazione di cui al DPR n.80/2013, reso pubblico nell'anno 2015 ?
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1 risposta corretta
A.
Le attività didattiche per gli studenti che necessitano di inclusione sono di buona qualità
B.
Il livello delle competenze chiave e di cittadinanza raggiunto dagli studenti è accettabile
C.
La scuola realizza percorsi finalizzati alla conoscenza di sé e delle proprie attitudini
Quiz e Simulatore: Dirigente scolastico - sblocca tutte le domande del simulatore online
Grazie per aver scelto la versione free del Quiz Dirigente scolastico! Approfondisci ulteriormente le tue conoscenze con i nostri Simulatori Amministrativi; Sbloccando la versione completa del nostro Simulatore Dirigente scolastico potrai effettuare test e quiz con oltre 7235 domande sempre aggiornate e superare facilmente la tua prove d’esame. Il 98% di persone che si sono esercitate con le nostre 7235 domande hanno superato l'esame al primo tentativo.
Cosa aspettarsi dal nostro Simulatore Dirigente scolastico e come prepararsi a qualsiasi quiz Dirigente scolastico?
I Test pratici di Dirigente scolastico fanno parte della Banca Dati Amministrativi e rappresentano il modo migliore per prepararsi a qualsiasi esame per Dirigente scolastico. I quiz sono composti da 7235 domande divise per 9 argomenti e sono scritti da esperti per aiutarvi e prepararvi a raggiungere l’obiettivo di superare l’esame al primo tentativo. La banca dati per Dirigente scolastico include domande apparse in esami precedenti e non solo, il che significa che sarete in grado di esercitarvi simulando le domande passate e future. La preparazione al Test Dirigente scolastico vi offrirà anche un’idea del tempo necessario per completare ogni sezione del Quiz Dirigente scolastico. È importante notare che il Simulatore Dirigente scolastico non sostituisce le classiche guide Dirigente scolastico di studio; tuttavia, il Simulatore fornisce indicazioni preziose su cosa aspettarsi e su quanto lavoro occorra fare per prepararsi all'esame Dirigente scolastico.
I Quiz Dirigente scolastico rappresentano quindi un ottimo strumento per prepararsi all’esame vero e proprio assieme ai nostri Quiz Amministrativi. I nostri test ti aiuteranno a valutare il tuo livello di preparazione e a comprendere i tuoi punti di forza e debolezza. Di seguito potrai leggere tutti i quiz che troverai nel nostro Simulatore Dirigente scolastico e come è composta la nostra unica Banca Dati Dirigente scolastico fatta di domande vere e reali:
Info quiz:
Nome del quiz:Dirigente scolastico
Numero totale di domande:7235
Numero di domande per il test:40
Punteggio di superamento:70%
Numero di argomenti:9 argomenti
Argomenti di studio:Numero di domande:
Conduzione delle organizzazioni complesse:456 domande
Contabilità di Stato:490 domande
Dritto civile, amministrativo e penale:2005 domande
Organizzazione degli ambienti di apprendimento:490 domande
Organizzazione del lavoro e gestione del personale:424 domande
Programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche:489 domande
Sistema educativo di istruzione e di formazione:2005 domande
Sistemi educativi dei Paesi dell'Unione Europea:420 domande
Valutazione e autovalutazione:456 domande
Potete prepararvi agli esami Dirigente scolastico anche con la nostra applicazione mobile. È molto facile da usare e funziona anche off-line in caso di mancata disponibilità di rete, con tutte le funzioni necessarie per studiare ed esercitarvi con la nostra Banca Dati Dirigente scolastico.
Utilizzate la nostra Applicazione Mobile, disponibile sia per Android che per iOS, con il nostro Simulatore Dirigente scolastico. Potete utilizzarla ovunque e ricordate sempre che la nostra applicazione mobile è gratuita e disponibile su tutti gli Store.
L’applicazione mobile contiene tutte i Quiz Dirigente scolastico per un totale di 7235 domande divisi per 9 argomenti e fornirà il materiale di studio per superare l’esame finale con un successo garantito.
Le nostre Banche Dati Dirigente scolastico contengono centinaia di domande relative all'Esame Dirigente scolastico e ai Test Amministrativi. In questo modo sarà possibile esercitarsi quando e dove volete anche in modalità offline.