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Guida per Quiz e Simulatore Concorso Straordinario Docenti

Quiz e Simulatore Concorso Straordinario Docenti

10/5092 Domande|Aggiornato al 2024/07/12
Prova gratuita
/ 10

Quiz

1/10

0.75 Pt.0 Pt.-0.25 Pt.

Inglese
Which plural is correct?
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A.
Gentlemens
B.
Gentlemen
C.
Gentleman

Quiz

2/10

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Pedagogia
La devianza....
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1 risposta corretta
A.
É lo stato fisico, morale o finanziario non sopportabile cui possono conseguire situazioni confusive.
B.
Si definisce come un comportamento socialmente visibile d'infrazione di una norma.
C.
Si definisce come una condizione fisica e psicologica non sopportabile cui possono conseguire situazioni confusive.

Quiz

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Psicopedagogia
Qual è uno dei principali obiettivi del fair play nello sport?
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1 risposta corretta
A.
Vincere ad ogni costo
B.
Dominare i propri avversari
C.
Ferire gli avversari
D.
Rispettare le regole e gli avversari

Quiz

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Competenze digitali inerenti l'uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell'apprendimento
Qual è l'obiettivo principale delle competenze digitali per l'apprendimento di qualità?
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1 risposta corretta
A.
Promuovere l'accesso alle risorse digitali
B.
Sviluppare abilità di programmazione avanzate
C.
Migliorare la velocità di connessione a Internet
D.
Utilizzare solo dispositivi elettronici multimediali di ultima generazione

Quiz

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Inglese
Read the passage and complete the sentence or answer the related question on the basis of what is explicitly or implicitly stated in the text Text n. 53 One core property of human languages is known as “duality of patterning”: meaningful linguistic units (such as words) break down into smaller meaningless units (sounds), so that the words “sap”, “pass”, and “asp” involve different combinations of the same sounds, even though their meanings are unrelated. It's not hard to imagine that things could have been otherwise. We could have a language in which sounds relate to their meanings. But there are stark advantages to duality of patterning. Try inventing a lexicon of tens of thousands of distinct noises, all of which are easily distinguished, and you will probably find yourself wishing you could simply re-use a few snippets of sound in varying arrangements. The dominant thinking until recently was that universal linguistic properties reflect genetic predispositions. Under this view, duality of patterning is much like an opposable thumb: it evolved within our species because it was advantageous, and now exists as part of our genetic heritage. We are born expecting language to have “duality of patterning”. What to make, then, of the recent discovery of a language whose words are not made from smaller, meaningless units? Al-Sayyid Bedouin Sign Language (ABSL) is a new sign language emerging in a village, with high rates of deafness, in Israel. Words in this language correspond to holistic gestures. ABSL provides fodder for researchers who reject the idea that there's a genetic basis for the similarities across languages. Instead, they argue, languages share certain properties because they all have to solve similar problems of communication under similar pressures, that reflect the limits of human abilities to learn, remember, and perceive information. The challenge is to explain why ABSL is an outlier - if “duality of patterning” is the optimal solution to the problem of creating words, why hasn't ABSL made use of it? One possible explanation is that the vocabulary of ABSL hasn't yet reached a critical mass that would force it into a more combinatorial system for word-creation. The signs of ABSL, though, may be easier to learn because many of them are concretely related to the things they symbolize - for example, the sign for “lemon” resembles the motion of squeezing a lemon. Another lab study found that both large vocabularies and abstract symbols encouraged the birth of “duality of patterning” in artificial languages. Concreteness may be easier to achieve in a gestural language, simply because you can illustrate more ideas using your hands than by making sounds. Researchers don't yet have a clear answer, but systematic lab studies may help solve this puzzle, as may the evolution of ABSL itself. Why is ABSL so surprising to many linguists?
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1 risposta corretta
A.
it has an incredibly limited vocabulary
B.
it is a little different from all the other commonly used sign languages
C.
It doesn't make use of the “duality of patterning”, as all other known languages do

Quiz

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Pedagogia
Che cosa s'intende per ricerca pedagogica?
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1 risposta corretta
A.
Le metodologie d'indagine applicate al settore pedagogico-educativo.
B.
La ricerca di strumenti d'indagine per migliorare l'itinerario didattico.
C.
Un'attività diretta a migliorare il rapporto insegnanti-allievi.

Quiz

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Psicopedagogia
Come può lo sport contribuire alla valorizzazione dell'interculturalità?
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1 risposta corretta
A.
Diffondendo stereotipi negativi sulle diverse culture
B.
Facilitando l'incontro e la comprensione tra persone di diverse culture
C.
Promuovendo la discriminazione tra diverse culture
D.
Escludendo le persone di diverse culture dalla partecipazione allo sport

Quiz

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Competenze digitali inerenti l'uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell'apprendimento
Qual è il significato di "Quadro delle Competenze Europee Digitali per i Cittadini"?
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1 risposta corretta
A.
Un programma educativo per gli studenti italiani.
B.
Un insieme di competenze digitali per i cittadini europei.
C.
Un corso di formazione per docenti italiani.
D.
Un progetto di ricerca sulla tecnologia digitale in Italia.

Quiz

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Metodologie didattiche e aspetti relativi alla valutazione
Nella visione di Mitchell Resnick il coding è utile in particolare per:
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1 risposta corretta
A.
sviluppare la creatività
B.
migliorare la grafia
C.
;;nessuna delle precedenti
D.
diventare programmatori
E.
imparare una lingua straniera

Quiz

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Metodologie didattiche e aspetti relativi alla valutazione
Secondo il modello costruttivista:
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
la colpa del mancato apprendimento è esclusivamente dello studente
B.
chi apprende è direttamente impegnato nella creazione di significati
C.
la colpa del mancato apprendimento è esclusivamente dell'insegnante
D.
;;l'enfasi è posta sull'insegnante e sulla sua visione del mondo
E.
l'apprendimento è passivo, costruito solo tramite le conoscenze trasmesse dall'insegnante
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Quiz e Simulatore: Quiz e Simulatore Concorso Straordinario Docenti - sblocca tutte le domande del simulatore online

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Info quiz:

  • Nome del quiz:Quiz e Simulatore Concorso Straordinario Docenti
  • Numero totale di domande:5092
  • Numero di domande per il test:50
  • Punteggio di superamento:70%
  • Numero di argomenti:5 argomenti
Argomenti di studio:Numero di domande:
  • Competenze digitali inerenti l'uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell'apprendimento:214 domande
  • Inglese:1226 domande
  • Metodologie didattiche e aspetti relativi alla valutazione:1226 domande
  • Pedagogia:1224 domande
  • Psicopedagogia:1202 domande

Potete prepararvi agli esami Quiz e Simulatore Concorso Straordinario Docenti anche con la nostra applicazione mobile. È molto facile da usare e funziona anche off-line in caso di mancata disponibilità di rete, con tutte le funzioni necessarie per studiare ed esercitarvi con la nostra Banca Dati Quiz e Simulatore Concorso Straordinario Docenti.

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